Из опыта работы Т.А. Шаповаловой на тему: "Социализация личности средствами спортивного туризма"Воспитание патриотизма и гражданской позиции школьников сейчас стоит как никогда остро. Очевидно, что человек не может любить то, чего не знает, и беречь и защищать то, чего не любит.
Использование туризма как активного средства воспитания личности позволяет позитивно влиять на формирование жизненно необходимых человеку умений и навыков, совершенствование его двигательных способностей, развитие морально-волевых и интеллектуальных качеств.
Непосредственное знакомство с природой, историей и культурой Родины пробуждает желание внести и свою лепту в ее развитие и процветание, т.е. закладывает основы деятельного патриотизма. Участие в походах, экскурсиях, экспедициях позволяет учащимся познакомиться с прошлым и настоящим разных народов, их национальными традициями, а это действенное средство сближения народов, предотвращения межнациональных конфликтов. Туристско-краеведческая деятельность является действенным про филактическим средством девиантного поведения учащихся ,. Охота к перемене мест, романтика дальних дорог, зачастую стимулирующие бродяжничество детей и подростков со всеми вытекающими последствиями, педагогически правильно используемые, находят удовлетворение в активных занятиях туризмом.
В процессе туристско-краеведческой деятельности расширяется сфера общения учащихся, происходит приобретение навыков социального взаимодействия, накопление положительного опыта поведения, создаются благоприятные условия для формирования нравственных качеств личности. Прежде всего, это качества, которые воспитываются нахождением в составе туристской группы, существующей в автономном режиме - коллективизм, ответственность, взаимопомощь и взаимовыручка. Важным преимуществом активных форм туристско-краеведческой деятельности является преодоление разрыва между знаниями о нормах поведения и практикой применения их в условиях общежития. Подросток учится соотносить свои поступки, удовлетворение потребностей с благополучием своих товарищей.
Основной целью своей педагогической деятельности Татьяна Александровна Шаповалова полагает не только развитие у детей умений и навыков в соответствии с их интересами, но и развитие физических способностей, интеллекта, содействие духовному самосовершенствованию.
Более подробно с опытом Татьяны Александровны можно ознакомиться на страничке "Творчество педагогов".https://metodrovesnik.ru/творчество-педагогов/
Резник Е.А., методист МБОУ ДОД ЦДЮТ "Ровесник"
