Деятельность педагога дополнительного образования направлена как на развитие познавательной мотивации детей, так и на решение образовательных задач, непосредственно отвечающих жизненным потребностям детей, что позволит им в будущем применить полученные знания и навыки в практической жизни.
Социально-педагогическое направление нашего Центра ориентировано на развитие организационной, интеллектуальной, информационно-коммуникативной, инновационной компетентностей, а также компетенций в сфере познавательной деятельности.
В детском объединении «Юный эрудит» МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник» педагог в процессе занятий развивает эти компетентности, используя для этого разные формы и виды занятий.
У каждого ребенка есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания учиться. Для того чтобы они могли проявлять свои дарования, развивать подвижность и гибкость мышления, учиться рассуждать, мыслить, и создано детское объединение «Юный эрудит». Руководитель — Диляра Сейтякубовна Османова.
Ребята с удовольствием участвуют в играх клуба интеллектуальных игр «Мудрая сова». Ребенок должен не только грамотно и убедительно решать каждую из возникающих по ходу его работы творческих задач, но и осознавать саму логику их следования. Поэтому важным методом обучения интеллектуальной игре является разъяснение ребенку последовательности действий и операций, в основе чего лежит объяснительно — иллюстративный метод.
Одним из путей повышения качества дополнительного образования является использование инновационных технологий, т.е. применение интерактивных форм и методов обучения.
В детском объединении «Юный эрудит» активно применяется интерактивная форма занятий в виде тренингов. Участвуя в процессе групповой дискуссии, ролевых играх обучающиеся получают навыки результативного общения в позитивной атмосфере.
Таким образом, развиваются социально-психологическая и коммуникативная компетентности. У ребят формируются навыки общения, умения работать с информацией, умения работать в парах и малых группах, исчезает страх допустить ошибку и высказать неправильное предположение.
Это содействует дальнейшей социализации ребенка как в классе, так и в общении со сверстниками.
Бессарабова Т.А., методист МБОУ ДОД ЦДЮТ «Ровесник
