Права человека

«Мы считаем самоочевидными следующие истины: что все люди созданы равными; что они наделены своим Творцом неотчуждаемыми правами; что в число этих прав входят жизнь, свобода и возможность добиваться счастья». 
Томас Джефферсон 
Лучшие умы человечества доказывали значимость свободы человека и обязанность государства охранять наши права. Но вопрос о том, как это сделать лучше, оставался открытым. Права человека естественны, они принадлежат каждому от рождения только потому, что он — человек. Недаром говорят, что источник прав человека – в сущности человека. Права человека неотъемлемы. Это значит, что их нельзя утратить, поскольку они имеют отношение к факту самого человеческого существования. Права взаимозависимы и взаимосвязаны. Они универсальны, то есть, применимы к людям во всем мире, причем без ограничений во времени. 
Согласно письму Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 3.12.2018 года № 01-14/3363 управления образования администрации города Евпатории 21.12.2018 в детском объединении «Лидер» было организовано и проведено занятие о правах человека «Права человека в современном мире». 
Занятие началось с лекции, в ходе которой дети узнали значимость и актуальность Декларации для обеспечения современной защиты прав и свобод личности в государствах мира, сформировали уважительное отношение учащихся к правам и свободам человека, международным документам, обеспечивающим их. 
Дети показали большой интерес и высокую осведомленность данной темой. Активно принимали участие в дискуссии. 
После лекции мы с ребятами просмотрели увлекательный видеоролик «История прав человека», в котором наглядно показали, как появились права человека, что это такое и какие существуют виды. Мы узнали всю историю прав с самого их зарождения. 
После просмотра и обсуждения учащиеся приступили к выполнению заданий. Первым было определить, имеет ли место нарушение прав человека и куда необходимо обратиться, чтобы защитить эти права в различных ситуациях. Дети с энтузиазмом и высокой активностью объединились в 3 команды и быстро начали решать заданные задачи. Второе задание проходило в таком же темпе, ребята распределили по двум столбикам права и обязанности школьника. Безошибочно справились с не столь легкой задачей. Последнее задание не потеряло свою значимость для учащихся. Дети также без единой ошибки выбрали из предложенных действий те, которые по закону может совершить 16-летний гражданин без согласия родителей, а именно: купить мотоцикл, открыть счет в банке, зарегистрировать авторское право на компьютерную программу, заключить авторский договор на публикацию своих рассказов в популярном журнале, быть председателем кооператива, работать по трудовому договору. 
В конце занятия мы подвели итоги всего изученного, вспомнили основные правила и закрепили наше открытое и дружественное общение игрой «Комплименты» 
Шматко П.С. ,педагог-психолог МБОУ ДОД ЦДЮТ "Ровесник" vk.com/kultura_rovesnika?w=wall-130071558_305%2Fall